Рекомендовано Міністерством освіти і науки України до використання в основній та старшій школі (8-11 клас): лист Інституту модернізації змісту освіти від 08.07.2019 № 22.1/12-Г-595
Курс за вибором «Офісні інформаційні технології» (ОІТ) рекомендується викладати в старших класах середніх загальноосвітніх навчальних закладів будь-якого профілю паралельно з основним курсом інформатики. Структурування матеріалу курсу проявляється у змісті окремих структурних одиниць запропонованої навчальної програми (вивчення та повторення основних можливостей програмних засобів, поглиблене вивчення можливостей окремих програмних засобів), завдяки чому опрацювання програмного засобу відбувається поступово та початок навчання курсу можна перенести у 9-й, та навіть у 8-й клас за наявності відповідного планування навчального процесу в закладі.
Огляд інструментальних програмних засобів ОІТ
Створення простих комп’ютерних презентацій
Робота з графічними, аудіо- та відеооб’єктами в середовищі редактора презентацій
Відтворення зображень за допомогою засобів вбудованого векторного редактора
Вибір практичних робіт на розсуд вчителя
Робота з формулами та умовне форматування
Використання перевірки даних для обмеження вводу некоректних даних
Імпорт масивних зовнішніх даних в електронну книгу та їх обробка
Використання математичних та статистичних функцій табличного процесора
Робота з текстовими функціями
Робота з функціями обробки дати та часу
Використання функцій для роботи з посиланнями та масивами. Функції горизонтального та вертикального перегляду
Використання функцій для роботи з базами даних
Комбінування вбудованих функцій табличного процесора для розв’язання цілісного завдання. Функції обробки помилок
Сортування та фільтрування даних
Встановлення обмежень на значення комірок. Консолідація даних
Використання інструментів групування та зведених таблиць
Завдання підвищеної складності з використання зведених таблиць: фільтрування, групування в межах зведених таблиць, робота з роздільниками та часовою шкалою
Робота зі статичною графікою та зовнішніми об’єктами в табличному процесорі
Створення стовпчастих та лінійчатих діаграм
Створення графіків та точкових діаграм
Створення пелюсткових діаграм
Робота із сучасними типами діаграм
Робота зі структурними елементами діаграми: планки похибок, лінія тренду
Створення комбінованих діаграм
Створення зведених таблиць та діаграм
Розв’язування чисельних задач однієї змінної за допомогою засобу Підбір параметра
Розв’язування оптимізаційних задач за допомогою надбудови Розв’язувач (Пошук рішення)
Розв’язання транспортної задачі
Розв’язання задачі розподілу ресурсів
Розв’язання задачі розподілу людських ресурсів з пріоритетами
Робота з елементами керування формою. Керування даними аркушів за допомогою полів зі списком, списків, лічильників, смуг прокручування
Керування динамічною діаграмою за допомогою елементів керування формою
Робота з елементами керування формою. Керування даними аркушів за допомогою перемикачів та прапорців
Створення макросу в середовищі табличного процесора
Створення опитувальника з перевіркою відповідей засобами табличного процесора
Створення динамічних інформаційних систем в середовищі табличного процесора
Реалізація циклічних структур в середовищі табличного процесора. Цикл з невідомою кількістю повторень
Реалізація ітеративних алгоритмів за допомогою циклічних посилань
Реалізація динамічної зміни графічних об’єктів в залежності від параметрів
Реалізація та використання динамічного сортування масивів
Реалізація та використання динамічної фільтрації даних таблиць
Вибір додаткових практичних робіт на розсуд вчителя
Побудова простої концептуальної моделі бази даних
Побудова концептуальної моделі бази даних підвищеної складності
Побудова логічної моделі бази даних на основі концептуальної
Реалізація логічної моделі в системі управління базами даних
Нормалізація таблиць до третьої нормальної форми
Створення таблиць бази даних на основі обміну даними з текстовим та табличним процесорами
Створення простих запитів на вибірку
Створення запитів з обчислюваними полями
Створення багатотабличних запитів
Створення запитів на групування
Створення запитів з прибиранням дублікатів та обмеженням розміру результату
Створення запитів з підзапитами-значеннями
Створення запитів з підзапитами-стовпцями
Створення запитів з підзапитами-таблицями
Створення запитів з використанням вбудованих функцій
Створення перехресних запитів
Створення запитів на маніпуляцію даними
Створення запитів на маніпуляцію структурою бази даних
Створення форм за допомогою засобу Автоформа
Створення форм за допомогою майстра
Обробка створених за допомогою майстра форм в режимі конструктора. Робота з обчислюваними полями
Використання масок введення та правил перевірки для контролю введення
Робота з підлеглими формами. Графічні об’єкти в межах форм
Оформлення форм. Робота з аркушем властивостей. Особливості макету та структури форм
Робота зі звітами в середовищі СУБД
Розробка системи з пошуком даних за допомогою фільтру
Розробка системи з пошуком даних за допомогою запиту
Розробка системи з обробкою крайніх випадків
Розробка системи з обміном інформацією між об’єктами системи
Розробка системи з реєстрацією та автентифікацією користувачів
Вибір практичних робіт на розсуд вчителя
Експорт та імпорт. Елементи рецензування текстових документів
Відтворення зображень за допомогою засобів вбудованого векторного редактора
Створення автозмісту та списку літератури документу
Розробка шаблону з формою та елементами опрацювання відповідей
Робота з обчислюваними полями в межах таблиці
Робота з обчислюваними полями з використанням закладок
Злиття документа з базою даних
Вбудовування зображень за допомогою обчислюваних полів
Створення опитувальника з перевіркою відповідей засобами текстового процесора
Використання засобу запису макросів для обробки тексту
Використання засобу запису макросів для створення простих інтерактивних систем
Створення опитувальника з перевіркою відповідей засобами текстового процесора
Поєднання полів, форм та макросів для створення складної інформаційної системи в межах текстового документу
Вибір практичних робіт на розсуд вчителя